Estilos e práticas educativas parentais, bullying e ideação suicida: estudo com adolescentes

Autores

  • Dyenifer dos Santos Atitus Educação
  • Fernanda de Oliveira Pimentel Atitus Educação
  • Cristina Pilla Della Méa UPF
  • Naiana Dapieve Patias Programa de Pós-Graduação em Psicologia Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
  • Vinícius Renato Thomé PUC-RS).

DOI:

https://doi.org/10.32467/issn.1982-1492v22na2

Palavras-chave:

Práticas parentais; Estilos parentais; Adolescente; Bullying; Ideação suicida.

Resumo

Objetivou-se investigar a relação entre estilos e práticas educativas parentais, vitimização por bullying e ideação suicida em adolescentes. Trata-se de um estudo quantitativo, transversal e correlacional com 117 adolescentes. Os instrumentos foram: questionário sociodemográfico, Escala Califórnia de Vitimização do Bullying, Escala Beck de Suicídio e Escala de Responsividade e Exigência Parental. Os resultados apontaram correlações moderadas entre a exigência e responsividade dos pais, a responsividade do pai e da mãe, exigência e responsividade das mães, e entre bullying e ideação suicida. Quanto aos estilos parentais, a maioria dos adolescentes avaliaram seus pais como negligentes. Destaca-se a importância da influência da educação parental como uma estratégia de prevenção e suporte a fim de auxiliar na saúde mental dos adolescentes

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Publicado

2025-11-18

Como Citar

Santos, D. dos, Pimentel, F. de O., Della Méa, C. P., Patias, N. D., & Thomé, V. R. (2025). Estilos e práticas educativas parentais, bullying e ideação suicida: estudo com adolescentes. Vínculo - Revista Do NESME, 22. https://doi.org/10.32467/issn.1982-1492v22na2

Edição

v. 22 (2025): Edição Vínculo - Fluxo contínuo

Seção

Pesquisa

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