El juego como vínculo generacional: transmisión cultural y psíquica

Resumen

Este artículo investiga el juego como un vínculo generacional, subrayando su relevancia para comprender tanto la cultura como la subjetividad. Desde la concepción de Johan Huizinga, que lo sitúa como fundamento antropológico de la cultura, hasta el psicoanálisis, donde el juego se constituye como una experiencia fundante, el texto articula la perspectiva clínica de Donald Winnicott, las formulaciones de René Kaës sobre la transmisión generacional, y la obra freudiana, que permite reconocer el análisis como un juego de descubrimiento. Al final, se sostiene que el juego constituye una herencia cultural y psíquica indispensable, tan significativa como cualquier legado material, capaz de transmitir valores, moldear subjetividades y abrir, en la clínica, un espacio para la reinscripción y la transformación.