Miedos de los niños y pandemia de COVID-19: una perspectiva de psicoanálisis

Autores/as

  • Renata Bellini Begosso Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto - Universidade de São Paulo
  • Geovana Figueira Gomes Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto - Universidade de São Paulo
  • Fernanda Kimie Tavares Mishima Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto - Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.32467/issn.1982-1492v20n2a5

Palabras clave:

psicoanálisis; miedo; niño; infancia; familia.

Resumen

El miedo es un afecto común en el desarrollo humano; cómo lo sienten y expresan los niños refleja la maduración emocional. Esta investigación clínico-cualitativa investigó los miedos de seis niños entre cinco y siete años, en el contexto de la pandemia. En formato online, se entrevistó a las madres; a los niños se les aplicó el Procedimiento de Dibujos-Cuentos (D-E). Los datos fueron analizados por inspección libre del material, según el psicoanálisis de Winnicott. La manifestación del miedo fue variada: miedo a algo concreto y actual relacionado con un ego más preservado; miedos más abstractos en niños con menor autonomía. Cuanto más grande era el apoyo emocional de la familia, menores las  dificultades. Las madres se destacaron como las principales cuidadoras, manteniendo o no la dependencia infantil. El miedo se relacionó con la vivencia de conflictos internos y la expresión de necesidades previas, pero la pandemia fue un gran agravante.

Palabras clave: 

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Biografía del autor/a

Renata Bellini Begosso, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto - Universidade de São Paulo

 

 

 

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Publicado

2025-12-12

Cómo citar

Begosso, R. B., Gomes, G. F., & Mishima, F. K. T. (2025). Miedos de los niños y pandemia de COVID-19: una perspectiva de psicoanálisis. Vínculo - Revista Do NESME, 2(20). https://doi.org/10.32467/issn.1982-1492v20n2a5

Número

Vol. 2 Núm. 20 (2023): Vínculo - Revista do NESME

Sección

Pesquisa

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